陈玉蓉是1401班的班主任作为单亲家庭贫困学生报给我的。2014年9月，有天早读时我到了1401班，见到了陈玉蓉，简单询问她家的经济情况后，给了她一张贫困资助申请表，让她如实填写后交给我。陈玉蓉按时把表交来了。

      陈玉蓉人很老实，是个内向型性格的孩子。她遵守学校各项纪律，我没见她迟到早退，也没见她上课时打瞌睡，经常能看到她认真地打扫包干区和宿舍，做课间操时也比较认真。但是她学习成绩不好，期中和期末考试，她的成绩在1401班经常是排在倒数2、3名，数学、外语、物理、化学的成绩常常不及格。我问她，上课能听得懂吗，她说大部分能听懂，只是遇到作业时，不知该用什么方法和什么公式。我还从她那里知道，作业不会做时，她会去问同学，而同学常常是把自己的作业给她抄一下，她也觉得只要交了作业就行了。我问她想过将来干什么时，陈玉蓉像大多数农村孩子一样，说是没想过；让她考虑考虑，她说不知该怎么去想。我的朋友给陈玉蓉汇来了生活费，我把钱交给陈玉蓉时，提醒她要给资助人写封感谢信，我会帮她寄出去。她问了信上要写哪些内容，说写好后会到图书室给我看看。

    2016年3月，陈玉蓉的班主任告诉我，陈玉蓉的父亲帮人家盖房子时酒醉坠楼去世了，她成了孤儿。茨营中学的孤儿家，我是非去不可的。陈玉蓉家住在杨家村，离学校有13里路，2016年3月18日星期五，我找了辆车到了杨家村。陈玉蓉与奶奶住在一起，她奶奶患有关节炎，眼睛里有白内障，只能干些轻巧的农活。原来她是准备到麒麟区医院做手术的，担心陈玉蓉没人照看，就没有进城。我建议她，手术还是要做的，要不眼睛看不见了，谁来照顾陈玉蓉呢。她告诉我，她住院时想让陈玉蓉到姑姑家住一段时间。

    我又看看陈玉蓉的床铺，收拾得还算整齐，我夸奖陈玉蓉勤快，她有些不好意思。我问她平时在家干不干农活，她说会和奶奶一起下田种玉米、种菜。

    对于茨营乡上中学的孤儿们，从2011年刚到茨营起，我就给自己定下了规定：我就是他（她）们的监护人，哪怕我自己吃不成饭，也要保证他（她）们的正常生活；并且，我要尽最大努力，帮助他（她）们能完成义务教育阶段的学业，有条件能继续深造的，我要替他（她）们筹集上学的费用，没有条件的，尽可能让他（她）们学会一项谋生的本领，能自食其力。这几年，先后已经有4个孤儿初中毕业：颜月涵回家和爷爷奶奶务农，朱坤到深圳打工，周明昊和袁志芳进入职业学校学习财务管理和护理。我觉得我完成了自己的任务。对于陈玉蓉，我也想按此办理。从任课老师那里我了解到，陈玉蓉的学习基础差，学习上不善于融会贯通，理科成绩提升的可能不大。我觉得陈玉蓉考上高中的可能性微乎其微，但现在我仍然要鼓励她努力学习。

    我经常在课间找到陈玉蓉，问问她学习情况。她也常来图书室找我，让我帮她修改写的信。我告诉她，学习上要抓紧，外语和语文的背诵内容要花时间背下来，我曾经让她背《木兰辞》，发现背得很不流利。我还告诉她，初中毕业后最好上所职业高中，学一样技术，这样能自食其力。她点点头，我不知道她是否真正明白了我的意图。

    2017年春节后，茨营中学的九年级学生进入最紧张的复习阶段。每次看到陈玉蓉时，我都会问问她身体能吃得消吗。陈玉蓉的心态不错，无论什么时候都是不急不忙的，她告诉我，吃得下睡得着。中考那天，我在操场上遇见她，让她考试时要细心冷静，仔细阅读试题。

    2017年7月12日，陈玉蓉告诉我，她没达到高中投档线，我说这是意料之中的事。我又一次问她自己有何打算，她说不知道，家里人希望她打工养活自己。一个月后，我从茨营学生那里打听到，陈玉蓉已经在曲靖的一家餐馆中打工了。

鼓楼一总支  孙宁生