2015年底，我从广播里听到，全国有近千万的留守儿童。在云南、贵州支教的这几年里，我见到了许多留守儿童，他们缺少父母的关爱，学习成绩大多偏差，不少性格内向，有些心理障碍较大。联想到这几年茨营我教过的学生中，陆永会、贾雯慧等独自一人在家的孤独、寂寞，朱瑞云、陈浩琪、张茜等的辍学、漂泊，我就有个想法，能不能在寒、暑假中，把留守儿童们组织起来，督促他们完成作业，辅导他们学些知识，引导他们阅读课外书籍和写读书心得，开展一些有益的体育活动。我曾经托人与一些村委会联系，请他们提供一处房屋，但都未能如愿。我又想过借中、小学的教室，由于学生人身安全及公共财产等原因，也没有落实。

     2017年6月，在与麒麟区图书馆张清馆长的电话交谈中，我告诉张馆长，想组织留守儿童集中起来做作业、读书，但苦于找不到合适的地点。张馆长当即表示，区图书馆可以无偿地提供多功能教室、阅览室和计算机房供留守儿童们使用。6月25日，我从茨营赶到了区图书馆，与图书馆的工作人员一起协商如何开展这项工作。

我提出，这项有关留守儿童的工作应该有个名称，可以叫留守儿童暑假驿站或是留守儿童夏令营，图书馆的朋友们觉得留守儿童暑假驿站更贴切、更温馨一些。我又和朋友们商量了暑假驿站的相关活动，决定由我草拟一个活动方案框架。我们还觉得，除了茨营的留守儿童外，还可以招收一些进城务工人员的随迁子女。第二天，我以区图书馆的名义写出了下面的告示：

 麒麟区留守儿童2017年暑假驿站

   1.       时间：2017年7月10日——2017年8月26日

   2.       地点：麒麟区图书馆

   3.       活动内容：

    ⑴完成暑假作业

    ⑵阅读图书，交流读书心得，写读书笔记

    ⑶开展科技制作（风筝和飞机模型）

    ⑷计算机实用技能培训

    ⑸体育运动（广播操和羽毛球）

    ⑹放映电影

  4.       报名条件：小学5、6年级及初中一、二年级的留守儿童和进城务工人员的随迁子女。

  5.       报名时间：2017年7月3日－10日

                                                          麒麟区图书馆

    区图书馆很快在图书馆的大门口公布了这项活动。我和图书馆的张馆长商议，我们都没有举办这类活动的经验，一开始摊子不能铺得太大，驿站的成员以20人以下为宜。我们商定，我在茨营中学物色8到10位留守儿童，图书馆负责招募10名务工人员的随迁子女，这样管理上难度小一些，也能为以后开展这样的公益活动积累经验。

    6月下旬和7月上旬，我向茨营中学的一部分学生（主要是图书室的小管理员和经常来借书的学生）透露了留守儿童暑假驿站的消息。按我调查的情况，茨营中学三个年级有400多名留守儿童。这些学生中，有一部分家长是在曲靖城里打工的，他们在城里租了房子，他们的子女暑假可以到区图书馆来参加驿站活动。区图书馆位置在曲靖市城南，城北到城南距离较远，从安全角度考虑，出租房在城北的那些茨营学生，也不宜参加留守儿童驿站。到7月初，我确定出8个学生，一一与他们面谈，说明了办留守儿童暑假驿站的想法，让他们征求家长意见，如果家长同意，7月10日上午就到区图书馆来找我。也有个别学生对我说，他想到留守儿童驿站来用电脑，当我问他能否保证不玩游戏时，他吱吱唔唔不敢明确回答，我知道他管不住自己，所以不同意他到驿站来。1507班的张子怡曾说过，她妈妈在曲靖超市当售货员，城里有住的地方，我问她愿意到留守儿童驿站来吗，她说要和家长商量商量。放暑假前，张子怡对我说，她还是想自己在老家复习功课，我没有勉强她。对七年级的几个学生，我再三强调，如果想去留守儿童驿站，必须遵守纪律、服从管理，张静、蔡余彤都表示一定会管住自己。

    2017年7月10日，我很早就到了区图书馆。8点半时，茨营的学生只来了孙扬一个人，我感到奇怪。张馆长说在图书馆报名的孩子只有1 个。我觉得，可能是茨营学生不认识区图书馆的位置，我又没有告诉他们怎么走。

    下午，茨营中学的冯沛涵、李银玲、张冉终于找到了区图书馆。我替每个学生办好了借书证，让他们开始完成暑假作业。

     区图书馆的图书比茨营中学多好些，学生们上午和下午都有一个多小时阅读各种图书。我告诉他们，每人都要写读书笔记。每天下午3点半到4点半，是到电子阅读室使用电脑的时间，学生们可以上网查阅资料，我还让他们用电脑录入今年世界读书日评选出的获奖的读书心得。

    每天下午4点半以后，驿站安排学生们一个小时的体育活动。我准备了羽毛球、滑板、风筝，孩子们可以自由选择。这时，图书馆外的场地上，充满了孩子们的欢笑声。

    一个星期后，情况有些变化。7月18日，东北师范大学的大四学生到茨营中学教学实习，学校安排七、八两个年级各100名学生到校，由东北师大的学生给他们上课，到8月2日结束。八年级的冯沛涵属于应该到学校上课的，她向我请假，并表示8月2日上课结束就回驿站。孙扬姐姐给他找了家庭教师，前天开始补课，他曾征求我的意见。孙扬学习潜质还可以，只是太容易分心，又不太刻苦。我觉得他补习一下，明年中考有可能达高中投档线，劝他珍惜学习机会，我对孙扬说：“家里花了巨大的代价，不就是盼着你能上高中、上大学吗？要管住自己，像姐姐那样刻苦，将来你的日子好过些。”

    我一直都是尊重学生和他们的家长的，从来不勉强他们服从自己，因为学习是学生自己的事，路只能是他们自己走。近四十年从事教育，我深深领悟到，教育从来就是引导、唤醒和等待。

 孙宁生