学期临近结束，作为校长，我又有新的事情需要赶快落实，就是2013年秋季一年级新生的报名工作。按4月份田字格小学第一任教务长立冬老师的摸底情况，2007年8月31日以前出生而未上学的孩子他只统计到8个，那多组几十户人家没有1个，即使加上由于家长外出等原因无法统计的，适龄儿童最多也就10个。我相信这个数字，因为整个毕节地区在列为国家级脱贫帮扶地区后，从地区、市、县、乡到村组都狠抓了计划生育工作（据说计划生育指标的完成和这些干部们的经济利益是紧密挂钩的），以罚代管的情况也严加控制，新的超生现象已经基本制止。县教育局局长也告诉我，这两年小学毕业生减少了约35%，明年还会继续减少。

    连续三个星期的升旗仪式上，我都让学生们通知村里适龄儿童家长，6月30日星期天和7月1日星期一，我在学校办理一年级新生的报名登记及面试工作。上星期我还特别请了一些学生到乡亲们家去通知，不过返回的消息不令人乐观：有的说小孩子太小，家长无法送孩子到学校，准备等大一些再上学；有的因为到田字格小学路不好走，准备送孩子到能通汽车的凉山小学或黑石小学读书。威宁县对学生的学籍管理实行学生家长自愿、就近入学的原则，不受户籍限制，现在田字格小学的127名学生中，有66人户口属于双龙乡，但他们的学籍都落在哈喇河乡的田字格小学。我们应该尊重学生家长的选择，我不准备再一家家去说服动员，不管在什么地方孩子们只要能上学读书就行。

    刚到那多时我就听说，现在田字格小学有学籍的学生有的原先在别的学校念过书，今年3、4月份才将学籍转到田字格小学，还有人告诉我，这些转学过来的孩子有些在原来的学校不受欢迎，因为他们智力低下，学习成绩差，影响了班级平均成绩（也就必然影响教师的绩效工资）。听到这些，使我不得不考虑田字格小学的招生及接受转学生问题。田字格小学并不是单独考核的特殊学校，家长们也不会用别的标准来衡量这所学校，他们只看学生学习成绩。在乡亲们、教育界同行们的眼中，田字格小学这种几乎全部由支教志愿者任教的学校，教学质量理所当然地要高于其它农村学校。其实并非这样。通过4个月来对方方面面的了解，我觉得在学习成绩方面，如果参加全乡评比，田字格小学不具优势，原因至少有如下三点：

    1.师资方面，田字格小学的教师目前只有我一人有教师资格证，也只有我一人学过教育学。教育是一门艺术，如同其它艺术一样，不是任何人都能掌握、都能娴熟运用的，就像如果让我去跳芭蕾，那肯定要使人们笑掉牙。田字格小学的支教老师们是很敬业的，但对教育学、心理学原理的掌握运用，明显不如师范院校毕业的教师，这在一定程度上影响了教学效果。而且其他完小都是教师跟班制，常常是主课教师从1年级带到6年级。田字格目前是（我估计今后4、5年仍然是）一茬志愿者教学生一学期或一年，从1年级到6年级要换几任教师，教师人员不稳定，每年开学都有一段时间师生互相适应，这在一定程度上也影响了教学。

    2.教学设备的缺乏，除了这学期刚买的三角板、地球仪外，我们没有其他的直观教具。各种颜色的辨识，正方体、圆柱体等面积、体积的计算，如果利用教具，至少大多数学生能建立起直观形象，而现在仅靠老师的一张嘴、一支粉笔，相当多的学生没有办法真正理解，只能靠死记硬背记住公式和结论，稍有变化就昏昏然了。

    3.教育从来就是一个需要学校、家庭、社会密切配合的系统工程。威宁几乎所有的完小，都开设幼儿园或学前班，但是，田字格小学这两年还没有这个条件。在威宁，交通通达程度、经济发展水平与村民文化水平是息息相关的，和交通条件稍好的学校相比，田字格小学的家长们几乎都是文盲，家庭教育是个空白，家长们无法配合学校教育甚至有时还产生副作用，一到农忙就让学生们不上学在家种土豆和玉米，影响了学生的课堂学习；还有的家长说，学生回家就应该割草放羊，做作业干什么。而其它农村完小，半数家长能起到一定的督促作用，村民居住比较集中的地方，老师们还利用节假日为学生补课（因为学生的学习成绩直接与老师的绩效工资挂钩）。这些，田字格小学目前还无法做到。

    针对现在情况，现在我给自己定的三项目标是：在我任校长期间，努力使学生整体形成昂扬向上的精神面貌，使学校文体活动有特色，下学期参加全乡统考时各年级教学成绩在全乡不垫底。

    听说我要对一年级学生进行入学面试，有些人觉得奇怪，其实这是我在无奈中想出的办法。我想让准备上学的小孩子们首先通过这种方式知道学校是与家不同的地方，学校是有要求的、有规矩的；其次是对孩子们的观察、表达等基本学习能力有个初步了解。我准备从语言表达、图形辨识、分辨颜色、画画及卫生习惯五方面考察，我请马月帮我做了一些各种颜色、各种形状的小卡片，再加上几个乒乓球和网球，一些白纸和水彩笔，面试就可以进行。对面试成绩太差的孩子，我准备将其作为借读学生，这样明年他可以再读一次一年级，那时再建正式的学籍档案。

    这星期从星期一开始就雨日连绵，这才是我印象中的黔雨，一阵阵山风吹起白茫茫的一片雾气，雾气沿着山谷、山坡冉冉上升，逐渐与云接触、混合，滴答滴答的小雨时断时续，空气湿度很大，被子和床单好像吸了水的餐巾纸。只是下雨天停电的时间也多。两个星期前我就让下山进城的老师买了一些蜡烛，停电时我们就用蜡烛照明，备课、批改作业、看书。菜地里，红萝卜长得十分喜人，再有10天就有萝卜汤喝了。

孙宁生