近日，看新闻说是教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。该课程标准公布后，引起大家的广泛关注，却让我一下子想起三十多年前上学的情景。

那是上世纪八十年代后期，我读初中，那时侯一个星期上6天课，高考的录取率30%都不到，但学校每学年总会安排3天时间作为劳技课，这3天都在劳技教室进行动手实操，不用上文化课，也没有作业的，因此每当上劳技课便是我们这些讨债鬼们最喜欢的盛事，比放假都令人开心，并且每年的劳技课都安排在初夏时节，至今记忆犹新。

一次是做假领子。那时候买新衣都要布票的，计划配给根本不够，于是聪明人发明了假领子，又好看又实惠，真是劳动人民的智慧结晶。课前老师让我们准备一块大小统一的碎布头，我本想用粉色的，但我妈说深色布耐脏。等到上课时，老师先每人发一个纸质的模子，让我们用画粉在自己的布上画好，剪刀剪好，上缝纫机挆好。最后开纽扣眼、钉纽扣。3天时间，一个标准的假领子成功出世，第一次穿上自己亲手做的东西，感觉不要太爽哦。

还有一次是组装插座，老师先讲解示范，然后让我们去弄。感觉听的时候都懂，自己上手搞就不是那么简单了，只有再去请教老师。手忙脚乱下最终还是成功搞定，原来我还是个女汉子。

感谢当年这些有趣又有用的劳技课的陪伴，好在现在“劳动”又重回校园，可以实现陶行知先生“手脑并用”的教育理念了。

 鼓楼综合二支部 陈涔