按照田字格总部的安排，2013－2014年度第一学期田字格助学金发放仪式于11月16日下午在威宁二中举行。这次助学金发放，上海田字格总部并没有派人来威宁，而是将这件事交给了田字格小学和西凉山教学点的支教志愿者团队。我觉得这样可以节省不少路费，使更多的贫困生受益，于是欣然接受这项额外的任务。我要求田字格小学的志愿者老师们服从大局，将自己手头的其它事暂时放一放，先完成这项任务。
    田字格小学的大部分老师16日早晨就随我下山，在董家沟包了一辆面包车，3个小时到达威宁县城，每位老师吃了一碗面条当中饭。我们七个人都没去过二中，我向当地人询问了威宁二中的位置，下午一点，我们打车到了位于县城东南城乡结合部的威宁二中，二中的王老师已在校门口迎接我们。事先我给每位参加会议的志愿者们都分配了相应的任务，有的负责拍照，有的指导学生如何填写助学金领取回执单，有的要准备与学生进行对话、交流。在和威宁二中的王老师交换了一些情况后，志愿者们就各自准备自己的工作。
    由于威宁城所有高中双休日都补课，不少学生和老师未能及时赶到会场，我和志愿者小谭就与先到的学生们交谈起来。有位穿黑衣服的男孩子是威宁二中的学生，从交谈中我知道他是彝族，我问他会讲彝语吗，他说只会讲很少几句，因为在家里爸爸妈妈都讲汉语。他向我描述了彝族服饰，尤其是男士服装的特色，我笑着说，我知道彝族男子喜欢穿黑色衣服，火把节时头上还要插上羽毛。谈起火把节，他的话语明显多了起来。
 

    坐在我右侧的一位眉清目秀女孩子是苗族人，我打趣地说：“苗族自小就能歌善舞，等一会能不能给我们唱首苗族山歌？”会议室里的气氛顿时轻松起来。一位威宁民族中学的高二女学生告诉我，他们学校生活条件不错，当我问她是否感到紧张、压力大时，她迟疑了一会。我对她说，感到有压力是正常情况，要学会把压力变为动力，等开会时我会请几位刚刚大学毕业的支教志愿者说说他们当年的高中生活。听到她每天晚上12点才睡觉时，我建议她提高学习效率，最好每天保证6－8小时的睡眠时间，高中阶段要打持久战。
    下午2时05分，受资助学生全部到齐，我宣布会议开始。我简单向到会的学生和老师说了田字格助学基金会开展西部助学的目的和助学基金的主要来源，以及助学金审核及发放的程序。我代表田字格助学基金会宣布，经过田字格助学基金会派出的走访调查组到学生家实地走访和电话家访后，威宁县有26位同学通过了审核，将享受田字格助学基金会的长期资助。希望受资助的学生们努力学习，以自己的学习成绩报答捐款的爱心人士们。然后，我和几位志愿者老师按照名单逐一发放2013－2014学度田字格助学金。领到助学金的学生们，按要求填写回执，并记下了资助他们的爱心人士的名字。

 
    半小时后，会议又转入第二项内容。我让支教志愿者中的潇逸、冠伦、云泽走到前面，我问到会的学生及老师们：“这是我们支教团队中的三位志愿者，都是几个月前刚刚走出大学门的，是你们的学长。你们对他们的第一感觉是什么？”“高、帅！”“对，他们的身高都在1米83以上，除了身高以外，他们在高中、大学阶段的学习，也是令人瞩目的，我们欢迎他们向大家谈谈他们高中时的学习好不好？”会议室里响起热烈的掌声。
    我给潇逸、冠伦他们布置的任务是，每人讲话时间不得少于5分钟，最好10－15分钟。冠伦起先觉得没有那么多话讲，我说你可以讲讲自己高中时相关学科的学习或学习方法，因为面对的是高二和高三学生，也可以说说自己高考志愿的填报、专业的选择，甚至可以说说自己那时遇到的挫折和失误。潇逸第一个向学生们做了自我介绍，说自己是今年刚从哈尔滨工业大学数学系毕业的，其实刚上高中时自己对数学并不感兴趣，后来因为得到老师的帮助，认识到数学学习的重要，数学学习劲头越来越大。当听说一位威宁的女同学对数学兴趣浓厚，他还鼓励了这位女同学几句。潇逸还向这些学弟、学妹们说，要保持一个良好的心态，学习上不能偏科，还要注意劳逸结合、锻炼身体

 
    冠伦和云泽的讲话中，分别谈到了高中阶段学习的方法及经验，我觉得到会的高中学生们对此是感兴趣的。

 
    为了不耽误威宁学生们的补课，最后我简短地做了总结：“我本人没有上过高中，不过教了二十七年高中，当了十一年高中文科班的班主任，我知道高中生面对着很大的压力。在压力面前，必须挺胸抬头，相信自己。三十多年前，我写过一首诗‘登山休怕险，读书莫畏难，人生多险阻，苦战能过关！’我祝愿在座的所有同学，能通过苦战和拼搏，战胜各种艰难险阻去实现自己读书上大学的梦想，而田字格助学将一如既往地从精神上和物质上支持你们！”
                                                               

孙宁生