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“拾遗补缺”的力量
[发布日期: 2009-11-25 ]  本文已被浏览过

——开展“烛光行动”两年有感

    “烛光行动”在六合开展已经有两年时间了,说实话,各项培训活动在我区整个教师培训工作中所占的比重并不大。这次中央李重庵副主席来调研,对我们的工作给予了很高的评价,并用了一个“拾遗补缺”的词,为民盟在农村基层开展的教师培训活动的作用做了一个很准确的定位。

    拾遗补缺,看似并不重要,但却是少不了的。作为一个郊区,这些年来,我们一直为教师培训者资源不足而发愁。培训活动要开展,可是没有人。通过各种渠道去请,有时甚至动用行政力量,高人还不愿意来。想请知名度高的,出场费也高,经费又承受不起。民盟发挥党派和资源优势,确实起到了很好的作用。

    在活动开展中,许多基层盟员克服各种困难积极参与,体现出了一种难得的责任感。而这种责任感其实是来源于荣誉感,是一个盟员信任组织、同时又被组织信任,觉得受组织委派到农村去授课、去送教是十分光荣的。这种精神也极大地感染了身边其他同志,活动中不少非盟员身份的老师也加入进来,又反过来给我们盟员以激励。

    因此,这种“拾遗补缺”并不体现在送教的学科上,也不体现在培训的形式上,更多是体现为给农村一线教师一种积极的影响,让他们感到还有一种力量在支持着他们,让他们感到在农村从事基础教育工作不是孤立无援的。农村教师培训工作,虽然有行政这条线上的组织安排,但“烛光行动”所起到的积极作用,是其他力量和活动所不能取代的。

    烛光的亮度很小,但在漆黑的夜晚却能给人光明,更给人带来希望。

六合综合支部  张 弛

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