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以“校区共建”为载体推进中学生素质拓展
[发布日期: 2010-09-14 ]  本文已被浏览过

------民盟十三中支部和台城社区实施“校区共建”

    在盟市委和区委统战部的安排、指导下,民盟十三中支部与台城花园社区实施“校区共建”,积极为青年学生创建社区服务的基地。学校把实践服务基地设于社区,社区向学校提供施展与探索的平台,学校与社区互动、互补、互促,相融、相济、相长,用行动响应党提出的“加强全面素质教育”的号召。

    十三中支部发挥自身优势、以丰富的实践内容、创新的实践形式、完善的实践机制,将该校三个段分成若干支实践服务小分队,利用寒暑假、双休日及课余时间开展定期和不定期的社区实践服务活动。

    9月1日,十三中支部专程拜访了台城社区的有关负责人。经过商定,“校区共建”要利用十三中充分的学生资源,安排“文化进社区”、 “环保进社区”、“温情进社区”和“体验在社区”的系列活动。

    1、文化进社区

    以该校社团为主体,各班团支部配合,在社团和班级中选拔骨干力量组成若干支社团文化服务队。以宣传“3•15”消费者权益保护日、“6•5”世界环境日、“6•26”国际禁毒日和“12•4”全国法制宣传日等重大节、庆纪念日为主,联合社区开展“环保”、“法律”、“禁毒禁赌”、“反邪教”等宣传。

    2、环保进社区

    以团支部为主体,开展各类环保志愿活动,如美化家园、公共环境宣传;保洁护洁活动,清理乱张贴、回收废弃物;养绿、植绿、护绿活动等。

    3、温情进社区

    为了培养学生与他人交往的能力以及正确的情感、态度与价值观,体验个人与群体的互动关系,懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性,体验关怀的温暖。计划开展如下敬老爱幼、帮残助教活动宣传;社区义卖、爱心助学等送温暖活动;定期到敬老院、老人公寓、托老所等地上门服务的活动。

    4、体验在社区

    为增加学生真实的社会体验,我们计划安排:(1)着手整理、完善社区各项规章制度。(2)统计“计生”等各类数据;帮助居委会进行户口调查活动。

    通过第一次的接触,台城社区的领导很是高兴,我们共同希望十三中和台城社区的共建能起到预期的作用。


十三中支部  邵睿

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