刚刚过去的暑假，教委会委员们就发现在“五严”规定的出台下，虽然中小学校严格按照规定不组织学生补课了，可是社会办学机构较以往突然更火爆了起来。这两者是否有着内在的因果关系？社会培训是否妨碍教育公平？是否更加导致学生和家长的负担加重？如何规范和引导社会培训，使其能承担起义务教育之外更多的素质教育？为此，教育工作委员会于9月8日专门召开了相关的调研座谈会。

    为了规范中小学办学行为，切实减轻家长和学生的负担，深入实施素质教育，省教育厅等部门出台了《关于规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》的“五严”规定。其中的“一严”就明确控制了学生在校集中教学活动时间，并严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。而同时社会培训机构纷纷打出了由某某名校某某名师开办培训班的广告，这吸引了不少家长的眼球。这些培训班培训的课程到底是哪些？社会培训机构能否承担起义务教育之外更多的教育责任？

    座谈会上，委员们紧密联系实际工作，发表了各自的看法并提出了建议。经过紧张而热烈地讨论，大家一致确定从“五严”的影响到社会培训机构的规范办学切入，以深入探讨如何通过国家义务教育和社会教育资源的优化配置来满足家长和学生不断增长的更高需求为调研主题，并紧紧围绕这一调研主题，大家集思广益，制定了周密的以学生为调研对象的问卷调查和以家长及教师为对象的访谈等调研方式。会上，委员们积极主动地承担了大量的问卷调研和访谈工作，一致决定务必在国庆前夕完成面广量大的调研工作。

    盟市委专职副主委张吉华非常重视专委会的调研工作，专门抽出时间参加了座谈，对教委会委员们的工作热情和效率予以了高度评价。张主委在会上特别指出，作为参政党，我们通过调研，充分发挥我们民盟的教育优势，切合人民对教育的实际需求，将各项政策的优势发挥好，要切实履行好我们民主党派参政议政的职能。

民盟市委机关  尹学标 贺俊