8月20日，教委会部分成员在张吉华副主委带领下，赴安徽铜陵市调研义务教育均衡发展。铜陵市教育局主管教学的副局长为大家介绍了铜陵市义务教育均衡发展情况。

    曾经和其他城市一样饱受“择校风”切肤之痛的铜陵市,是从95年开始致力于均衡发展义务教育的。当时,面对愈演愈烈的“择校风”,市委、市政府和教育主管部门认识到:家长想让自己的孩子受到更好的教育无可厚非,刹住择校风的关键是要真正做到教育公平,在资源配置上真正立足于“为了每一个孩子,办好每一所学校”。

    秉承教育公平的理念,铜陵提出了学校建设“薄弱优先”的原则。在取消重点学校的同时,全市教育经费安排、基建立项、设备添置、编制调整等优先安排薄弱学校。
 
    按照教育发展的内在规律,铜陵还在校长和师资安排上对薄弱学校进行政策和制度性倾斜。铜陵市教育系统形成了约定俗成的“铁律”:好校长向下派。同时,坚持师资配置工作的“名师迁移”制度,把传统名校里的一部分名师调到薄弱学校和新建学校工作,用“名师”之名引领一部分生源合理转移,又用“名师”之实引领调入学校教师提高业务素质。

    为了促进均衡发展,铜陵市把高中阶段优质资源与义务教育“对接”,把省级示范高中的招生计划提取出来定向分配,每所学校按照初三毕业生的人数获得升学指标配额,到今年年,拿出来定向分配给各初中的配额已经占当年省级示范高中招生计划的70%,大大缓解义务教育阶段的各初中之间的应试竞争压力，也使许多地方盛行的“择校”现象在铜陵失去了必要。

    此次赴铜陵调研，得到了铜陵盟市委热情接待和大力支持，民盟铜陵市委主委叶丽君全程陪同调研。

 
民盟市委机关 尹学标