“最好的教育，要想它有效，须是教学做合一。”正如陶行知先生所说，实施“教学做合一”，努力在“做”字上下功夫，对于落实素质教育大有裨益。 2018年3月30日上午，南京民盟副主委、陶行知支部主委申卫带领陶行知支部社会服务团队骨干盟员走进南师附中江宁分校，与学校就校企合作，传承陶先生教育理念开展调研与座谈。此次主题与活动得益于盟员徐长明律师在其中协调促成。

      “嚼得菜根、做得大事”， 这是百年附中的校训。盟员们在校长张士民的陪同下参观了学校物理科学馆、校电视台，张士民从不同角度畅谈15年办学模式、分享其办学效果。江宁分校占地 530 多亩，环境优雅、气势恢弘，绿草茵茵、置身这里，让人心生宁静与平和。

      如何为这里的学生打造一个充满生命张力的高效课堂？  此次调研以“合作育人、合作发展”为主题，紧紧围绕如何深入进行校企合作展开讨论，座谈会上，申主委向校领导们介绍了南京民盟、陶行知支部有关情况，支部副主委陈雷远、申新军参加活动。刘永、廖闻剑、朱翔等企业家们纷纷表态，在今后的深入合作中，将用自身资源优势给予学校长期支持和帮助。双方探讨的“教学做合一”的社会公益合作形式更是让人眼前一亮。

     一是企业家进课堂。如何提升学生的自信和潜能？如何将创意融入教改，用创意点亮学生人生？通过企业家进校园进课堂的方式，以企业家自身成长经历以及艰辛创业的励志故事激励启迪在校学生，充分发挥“第二课堂”的作用，弘扬正能量。弘扬陶先生与现代契合的教育理念，践行陶行知支部的社会责任，激发学生内在潜力和创造力。二是建立行知学生职业生涯规划体验实践基地。支部与南师附中江宁分校达成共建校内、外体验实践基地共识，进一步推进校企合作实质化运作，支持学校开展职业生涯规划教学创新与教育实践活动，让学生走出学校、走进企业，得到企业老师和学校教师的指导，收获更多的实践课程成果。三是 推进校企合作出成果。以校园文化建设和企业文化建设为核心，以提高学生职业素质为目标，校企双方共同参与制定培养方案和考核办法，加强对学生的兴趣爱好、以及职业导向的正确引导，助推学校“职业生涯规划”教育实践形成全市教育创新的经验成果。

      最后，南京民盟副主委、陶行知支部主委申卫表示，南京民盟陶行知支部将责无旁贷地将企业的各种优势和正能量引进校园，这其中包括”引知入校”、”引智入校”和”引企入校”；要让师生深入企业一线，“入企学习”“入企实习”“入企实践”；使学生在具体的实践中操练品行，深化认识。践行教学做合一，强化“做”，突出实践功能。企业指导学生在实际的活动中学好本领，培养他们的生活能力，实行分阶段集中到实训基地进行学习，对学生综合实训实行企业化管理，让校企合作落在实处。

    2018年，陶行知支部社会服务的创新公益行动，就从南师附中江宁分校开始。