——民盟南京市委“农村教育烛光行动”甘肃行纪实（三）

天祝二中

天珠

   这次甘肃行，是民盟南京市委“农村教育烛光行动”又一次省外支教行动，整个行动得到了江苏、甘肃两省民盟省委，甘肃省天祝县教育局、学校和老师们的充分肯定。在与天祝教育局分管杨局长交流中，我们介绍了6位教师的情况，杨局长很感慨：“南京民盟对活动很重视，6位老师里有3位特级教师，之前从来没有过！”

   交流中我们得知，天祝高中教师的培训活动很少，每年江苏的送教已经成为他们主要的培训活动，因此教育局和学校都十分重视。县里没有教师进修学校，县教育局教研室只有六个人，研训力量十分薄弱。反过来看，我们南京的老师很幸运了。

谢嗣极老师在上课

蒋晓润老师在上课

   此次活动6位老师付出很多。语文谢老师为了本次活动，推迟了赴德国与女儿团聚的行程。地理蒋老师携带了12本自己编著的教学专著赠送给天祝的同行。英语武老师那天最后一个下课，面对的英语教师中不少是非英语专业毕业。化学保老师自己携带学具走进课堂，保证每组学生都有动手操作的机会。数学季老师为了能让学生听懂自己夹杂方言的“普通话”，尽量放慢讲课速度。只有历史李老师的讲课内容与天祝老师的不同，“又听又上又评”她等于要准备两节课的内容。

   我们的6位老师结束一天的忙碌在谈到感受时，几乎不约而同地夸赞了天祝的学生“底子很扎实，学习很认真，课堂上很积极，很好教”。从学生身上我们能看到天祝老师们平时的付出。天祝学生的父母大多在外打工，自己只能住校，一个月才能回家一次，有的路远的甚至一个学期才能回一次。我们老师们评价时所说的“学生好教”的背后包含着怎样的意思呢？

化学课分组教学

语文老师凝神听讲

   这次“农村教育烛光行动”甘肃行，对于我们来讲，至少有以下几点体会得以强化：一是精准评价“烛光行动”的作用。对于相对落后地区的教育发展，包括教师队伍建设，民主党派所做的只能是辅助性的工作，多数是智力帮扶，本身要量力而为，所起作用只能是拾遗补缺，主要还是要靠当地政府。二是“烛光行动”有改革创新的必要。民盟有支教传统，2007年盟中央正式启动“烛光行动”，已近10年，以帮助农村教师发展为主要目标，但由于地区差异和一年难得几次的面对面活动，很难形成常态和长效，因此可以考虑改进培训方式，比如网络远程之类。三是“烛光行动”必须依托盟员的支持。这次甘肃之行6位老师都是盟员，并且有3位还是基层支部的主委，我们的力量主要在中等教育，这也决定了我们的“力所能及”的帮扶主要侧重在中学尤其是高中教育，这也符合“精准帮扶”的精神。

    感谢6位老师的辛勤付出！

教委会 张 弛

附：民盟南京市委赴甘肃省天祝县开展民盟“烛光行动”人员名单

谢嗣极，男，民盟盟员，南京外国语学校语文教师，江苏省特级教师，正高级中学高级教师。

季斌，男，民盟盟员，民盟南京市委教育专委会副主任，南京金陵中学数学教师，中学高级教师，南京市学科带头人。

武锁萍，女，民盟盟员，二十九中支部主委，南京市第二十九中学英语教师，教育硕士，中学高级教师，南京市优秀青年教师，南京市教学先进个人。

李炜，女，民盟盟员，南京外国语学校支部主委，南京外国语学校历史教师，中学高级教师，南京市教学先进个人。

蒋小润，男，民盟盟员，江苏省六合高级中学地理教师，江苏省特级教师，正高级中学高级教师，2013年获江苏省人民政府基础教育教学成果特等奖。

保志明，女，民盟盟员，南京师范大学附属中学支部主委，南师附中化学教师，化学教研组组长，中学高级教师，南京市学科带头人。

张弛，男，民盟盟员，民盟南京市委教育专委会主任，南京市六合区民政局副局长。

尹学标，男，中共党员，民盟南京市委办公室副主任，民盟南京市委教育专委会副主任。