2011年3月，美国纽约州立大学的中国留学生与我开始保持电话联系。最初与我联系的是陈柳明，她说是从我曾教过的学生（现在是她的老师）那里知道我的电话的，她与一些中国留学生组成了一个美国纽约州立大学“行动中国”社团（SAIC），想利用假期回国支教做义工，希望我帮助他们。陈柳明告诉我，该社团的负责人叫门千里。几天后，我接到了门千里的电话。门千里是山东人，他问了我一些云南的情况，然后说他曾经到过不丹、危地马拉等地做社工，很想为国内做些事情，并且说纽约大学也希望学生们多做这样的工作，他和“行动中国”社团的成员们曾经制订一个到中国贫困县调查的计划，学校里承诺可以提供部分资金支持。我说，这是件好事呀。门千里叹了口气说：“原先我妈妈帮我联系了江苏省北部的一个贫困县，这个县提出要看看我们的调查计划，看了以后，他们说暑假期间县政府有重要任务，不能接待我们。”当他简要地告诉我调查计划的内容时，我既明白了他们为什么会得到美国大学的资助，又明白县政府为什么会拒绝调查的原因了。因为“行动中国”社团提出想了解该县全年教育经费使用情况，并且想知道教育经费有没有贪污、挪用情况。

门千里说，认识我的人都说我是个不讲假话的人，想让我帮他们出出主意，能让他们为国内做些实实在在的事情。在电话中，我建议他和“行动中国”社团的朋友们，可以考虑到云南短期义务支教，同时了解中国西部贫困地区的基础教育状况，了解山区中小学教育存在的问题和困难，提出相应解决的方法。他欣然同意。我告诉他，国内正开展轰轰烈烈的反腐倡㢘运动，可以在计划书中列出这样一条：经过反腐倡㢘教育，教育行政部门取得了哪些成果？听到我的建议，门千里连连称赞：“您这个提法好，与我写的调查提纲的实质是一样的，您的提法人们更乐于接受。”

很快，门千里说他们写出了新的社工计划“茨营中学支教及社会调查方案”，可惜我要到星期六才能到城里网吧去细看，于是他在电话中把主要内容告诉我。我肯定了他们的新计划，并提出可增加两个项目：与留守儿童共同生活一天，到乡村敬老院做一天义工。2011年7月18日，美国纽约州立大学“行动中国”社团（SAIC）一行5人到达茨营，开始了10天的支教及社会调查。门千里说，这次活动，他和同学们感到收获颇多。我告诉他，中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这个“预”，也包括书写计划书，必须充分考虑各种情况，措辞得当，否则好事不一定能做成。

2012年暑假，美国纽约州立大学“行动中国”社团（SAIC）在门千里的带领下，第二次到茨营中学支教，他们这次活动得到了美国纽约州立大学3000美金的资助，他们用这笔钱为茨营中学购买了笔记本电脑、投影仪、双面喷漆书架及部分图书。(孙宁生）