我这个校长上任已一月有余，“吾日三省吾身”我目前做不到，但每月反思自己所做的工作，应该能做到的。我对自己这一个月工作的评价是：工作努力，学生和家长欢迎，学校体育活动多样，但学生学业成绩不理想。

    工作努力表现在我从不睡懒觉，每天6点半前就起床，晚上10点半睡觉；只要老师们有事，我就去代课；只要有空，我就去平整操场，双休日时和家长们一起建校劳动，我这个63岁的老头子比大多数村民干得都多。为整修学校的水龙头，我曾经一天三次被水浇湿衣服；搬运脚手架时，左手被扎三个洞，右手腕被划一道口子……我一向认为，问心无愧是人生最好的护身符，所以，我现在生活的很坦然。

    学生和家长欢迎，可以从家长孩子们与我的交往中看出来。上周末，有个五年级学生放学时递给我两张纸，一张是写的读书心得（按原先定的办法，第二天我奖给她一本练习本），另一张是写给我的信：

    每次到学生家走访，家长们都很热情，尽管我去的学生家庭大多都较贫困，基本上住的都是土坯房，但可看出，他们是真心欢迎我的。他们拿出自家种的核桃，用自家过年做的花生糖、核桃糖来招待我，临走还会煮上几个鸡蛋。有位学生的外婆（也可能是奶奶）甚至还抱着一只鸡送到学校来，我只能向他说我的胃不好（这是实话），吃了鸡不舒服（这不完全是实话）。

    我到任后做的最多事情是田字格小学的基建，我三分之二的时间和精力花在操场上建筑垃圾的清理和操场平整上。尽管教育局汪局长答应帮我找工程队，解决学校的外粉刷、水管安装、操场平整等项目，但我觉得不能等，120多个学生总得有个能上体育课、能打球的场所呀。好在经过一个多月的努力，操场已见雏形，至少学生们可以在一块相对平坦、没有木棍和铁钉的场地上打乒乓球、翘翘板、跳橡皮筋了。由于课间有玩的东西和玩的地方，学生之间互相打闹追逐的现象少多了，学生之间的伤害事件也就几乎没有了。这应了3月28日郭县长说的“你不给学生玩，学生就会玩你。”

体育课“背夹球”比赛

    学校的教学秩序正常，迟到现象也减少了。有几个班进行了小测验，老师们反映，测验成绩不理想。任课老师都说，讲课时学生都说懂了，作业也做了，一到测验，大部分学生还是不及格。下面是二年级学生数学测验的试卷，我看了看，并没有太难的题。

    这个学生名叫“虎荣高”，是个男生，家中经济不佳，学习能力一般，试卷上有些题是他粗心做错了，也有些是不理解。几天前我才知道，在威宁，当作为姓氏时“虎”要念作“Mao”,所以这孩子应念作“猫荣高”。我是第一次听说“虎”也是姓，这个姓只有回族有。

    三年级的数学测验成绩更惨，全班只有3个人及格，最高分仅为66分。一年级老师说，全班42个人，有23个是语数双不及格，按要求双不及格是要留级的呀，我怀疑，能允许这么多人留级吗？三个星期前，我尝试在二年级用综合的方法，强化学生课堂上的有意注意，我觉得只有学生集中精力听课，才能学进新的东西去。希望能尽快摸索出一条提高贫困地区农村小学教学质量的路子来。

    4月3日上午，县教育局的汪局长带着一行人又来到田字格小学，解决学校包括操场在内的基建遗留问题。一个管辖550多所中小学的局长，言出必行，一周内两次趋车80多公里到一所山区小学现场解决问题，真是难能可贵的。

    经过二个多小时的实地勘查和研究，汪局长和县教育局负责基建的副局长、某施工队的马师傅、哈喇河乡教育管理站的相关人员共同讨论制定出了学校教室粉刷、楼顶防水、学生食堂修建、水电安装、操场平整等五大项目的具体意见，并说定4月10日工程队进校。我心中最大的一块石头终于落地，真想美美地喝上一杯红葡萄酒。汪局长兑现了他的诺言，我也要兑现我的承诺，4月中旬到威宁为全县高三教师谈谈高考。

孙宁生